本文摘要：为减缓教师专业茁壮，提升课堂教学效率，12月5日起，渑池县澧泉小学积极开展优质课评选活动。 学校拒绝，每一位教师打算一节高质量的优质课，同级同科教师协商，内容不反复；人人评课，不反复优点，多托改良意见；比赛完结，学校根据赛课情况成立奖项；全程视频教学过程，为教师以后参与县级以上优质课甄选获取依据。 评分标准参考教研室各学科优质课评分标准，分成教育理念、学科知识、教材做到习与情分析、教学过程与教学方法、基本能力与基本素质等五项。

为减缓教师专业茁壮，提升课堂教学效率，12月5日起，渑池县澧泉小学积极开展优质课评选活动。　　学校拒绝，每一位教师打算一节高质量的优质课，同级同科教师协商，内容不反复；人人评课，不反复优点，多托改良意见；比赛完结，学校根据赛课情况成立奖项；全程视频教学过程，为教师以后参与县级以上优质课甄选获取依据。　　评分标准参考教研室各学科优质课评分标准，分成教育理念、学科知识、教材做到习与情分析、教学过程与教学方法、基本能力与基本素质等五项。

　　一节节优质课设计精妙，教学形式灵活多样，教学手段丰富多彩，教学氛围生动活泼，小学生展现出积极主动，教师和学生联合感受到了教与学的幸福，进账丰厚。　　本次活动，既为任教老师搭起了一个挖出创造力、展出风采的机会，也为其他老师创设了参访自学、研讨交流的对话平台，增进了教师业务水平的提升。

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